伦理学读后感

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在我的多年工作经验里，伦理学一直是我所关注的话题。伦理学不仅仅是一门学科，更是一种理念，一种守护人类良知的方式。在伦理学的学习过程中，我发现它的思想贯穿在我们的日常生活中，无论是在我们工作中的决策，还是在我们的个人选择中，都体现了伦理学的重要性。

伦理学的基础理论是人的本质和行为。在这一点上，伦理学与其他学科有着相似之处，例如心理学和社会学。伦理学专注于研究人类如何在道德上做出正确的选择和决策。由此产生的理论可以用来指导我们的行为，帮助我们在较短的时间内进行判断和决策。

在伦理学理论中，最常讨论的问题是“好”和“坏”的问题。好和坏是一个相对的概念，它的定义可以在不同的文化和社会背景中发生改变。伦理学的挑战是发现正确的标准来评判行为的好坏。因此，伦理学的研究包括了道德价值观、人类伦理、传统和文化价值观、理论伦理等等。

在我的职业生涯中，伦理学的价值在公司的决策和执行中得到了很好的应用。在政策制定和执行方面，伦理学帮助我们制定了合理和公正的规范。例如，公司制定的商业行为准则包括的“廉洁诚信”、“尊重客户”、“诚实守信”等等，这些准则体现了公司的道德标准和社会责任感。

同时，在公司文化中，伦理学也被发挥出了更广泛的作用。公司的道德价值观被注重，员工的行为规范和职业道德接受了更多的关注。作为未来的领导者，员工必须根据公司的道德价值观来行事，同时也要保持个人的价值观和行为符合伦理学的标准。这样，公司的生产效率和形象会得到有效的提升。

在我的个人生活中，伦理学成为了我做出决策的参考和指导。当我面临人生的难题时，我会基于伦理学的标准来给自己制定一个受监督的行动方案，并对所做出的决策进行反思。我相信这样的方式会帮助我避免犯错误，同时也会让我在个人成长过程中表现得更好。

在现今的时代, 设计伦理更是一个关键问题。很多互联网产品都存在着一些潜在的道德危机, 设计师在产品设计过程中的态度和设计方法可能会影响到社会和人类的利益。因此, 我们要注意生态伦理, 践行以人为本的设计理念, 坚决抵制不正当竞争, 传递积极向上的信息等等。

总的来说，伦理学不仅仅是学科和理念，更是我们日常生活和工作的

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她凭着对这个神秘世界的了解，他爱上了文学，成了一个举世闻名的女作家！！她的名字被列入了世界名人录里。

在他摸读盲文书的时候，盲文有的时候摸错了，就会读错……这是件异常艰难的工作，但是她不怕困难，一遍又一遍的摸读，最后经过她艰辛的努力，终于会说话了！！这是件多么惊人的事情啊！！

古今中外，难道没有像海伦这样有毅力的人吗？如：张海笛、霍金。

我们做为一名小学生，更要锻炼自己的毅力，长大才能成为祖国的栋梁之才。

同学们，小海伦都知道合理的利用时间做些有用的事情，难道我们不需要吗？？我们做为一个健康人更要好好的珍惜时间，不让时间白白的流失，利用这些时间好好学习，长大为祖国做贡献。海伦这个又聋又瞎的残疾人都能成为一个举世闻名的人物，难道我们比不上她吗？？

同学们，让我们从现在身边的一点一滴做起，珍惜时间，好好学习吧！！

有一次，我们学了一篇课文名叫《厄运中的海伦》。从中我知道了小海伦是怎样克服种种困难，并受到了很大的启发。

内容是：海伦在降生19个月，一场病使她变成了一个又聋又瞎的人。1887年的时候，海伦的父母聘请了聋哑学校的安妮，教海伦说话……海伦学会了摸盲文书，有时上床还带着盲文书摸。安妮说话时，海伦就把手放在她的嘴上，学着说。最后，她终于会说话了，并学会了英等5种语言，成为了著名的人物。

读了这篇课文，我非常佩服海伦。对于一个又聋又瞎的说，学习5种语言是非常难的，班里有些人连英语都学不好，还提学什么英……我们有双眼，看书非常容易，记词也很好记，可是海伦她没有光明，可是她比我们学的更好，人生为什么都要经过痛苦才能见到自己所要的？海伦克服了多少困难，她付出的汗水比我们还要多一千倍、一万倍。想想自己，今天老师给我们英语差的留了作业，我非常生气。只见袁老师在黑板上写：天才=99%的汗水和1%的灵感。此时，我明白了，其实多写非常好，我们就比别人曾加了印象，我的生气变成了高兴。再想想海伦，她可能比我写得多……

这篇课文对我的启发很大，我要向海伦学习，做一个意志顽强的孩子

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今天，我再一次那起了书，接着昨天的故事继续往下看。者一篇故事的名字叫做————《伦巴第的小哨兵》。

这个故事发生在1859年伦巴第的解放战争期间，梭尔菲里诺和圣马尔蒂尼战役中。在这时，大家都纷纷逃跑，只剩下一个可怜的孤儿了。这个孤儿甘愿为伦巴第的军队当哨兵。他爬到了树上，观察前方。观察了一会儿，被敌人发现了。但是，他依然不下来，军官也催促他赶快下来。最终，被敌人那无情的'子弹给打死了！那个孤儿他牺牲了，他为了军队而牺牲了。

我看完了以后，感到对他很敬佩。他是伟大的，他是无私的，他是勇敢的；他像黄继光一样，他像董存瑞一样，他想······他是一个勇敢的少年，为了祖国，为了自己的军队，光荣的牺牲了。但是，他还“活”着，他的精神永远“活”在大家的心里。他是那样的爱国，他有一颗美丽的、纯洁的心。他的这种行为，难道不值得我们大家学习吗？来吧！让我们每一个人都学习他这种无私的精神吧！让他的这种精神永远流传下去吧！永远！永远！！！

今天，我读了《爱的教育》一书中的一篇《伦巴第的小哨兵》。

这篇文章写的是：1859年，法意联军为拯救伦巴第与奥地利发生了战争，一天，一队意大利骑兵在缓缓前进，这时他们看见一个男孩，于是让他爬到树上观察前方有没有埋伏的敌军，但是敌人发现了树上的男孩，把他打死了，孩子为了祖国而牺牲，赢得了所有士兵的敬意，鼓舞了更多的人为祖国而战。

读完了这篇文章，我深有感触，我想：现在是和平年代，没有战争，怎样做才是爱国呢？妈妈告诉我：国家落后，就会挨打，好好学习就是爱国。说说我自己吧，上课时，我总是和同桌说话，和周围的同学交头接耳，不注意听讲，回家后总是把作业往后拖，玩完了才开始写作业。周总理十二岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的志愿，我马上就十岁了，以后，我也要认真听讲，按时完成作业，长大为祖国效力，成为祖国的栋梁！

今天，我读了《爱的教育》。其中的每月故事《伦巴第的小哨兵》，给我留下深刻的印象。

故事发生在1859年，法国和意大利的联军为了救助伦巴第，与奥地利发生了一场战争。在六月的一个早晨

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《听德鲁克讲管理》阅读报告

简介：宁波大球企业管理咨询有限公司总经理姚大球撰文

课文：向德鲁克学习管理是全世界管理者的必修课！虽然大学生不一定从事管理，但学习管理对我们今后有效利用个人时间、资源和管理有着深远的影响。

本书从身份、责任、管理、目标、实施、服务、时间、决策和晋升九个方面系统阐述了德鲁克的管理理论。

讲身份—认识自己；德鲁克告诉我们管理者应清楚自身是为了帮助老板而存在的，在出现问题时应主动承担责任与压力；是为了引导下属而存在；管理者应通过有效地管理和引导，将属下有效地捏合成一个集体，而发挥出强大的战斗能力；是为了服务客户而存在，通过自身的实际工作，引导整个服务团队端正态度提高效率，给客户质量上乘、满意度很高的产品；扩大企业在客户群中的知名度，并强化客户的需要。

德鲁克认为管理者不但要正确的做事情还要做正确的事情，在做决策之前，要善于分析各种现实条件并领会上司的决策意图；在做决策之时，要善于把握和利用时机；做决策后，要善于及时根据实际执行情况调整方案，同时在制定、传达、解释决策的过程中能让下属充分明确自己执行的方法。

讲责任—担起为组织负责的重任；德鲁克认为管理者在团队中享受的权利**于他所承担的责任，而管理者的责任就是解决企业存在的各种问题，包括自己工作范围内的问题如：通向市场的策划、营销、经营、销售和售后服务等方面；还包括临时出现的问题及可能出现的问题，维护企业的信誉、前景等核心利益。

在责任中姚大球还提到对人员分配的看法，他认为应该将合适的工作分给合适的人；先看清任务再选择下属，要全面认识每一位员工，合理安排，灵活分配；做到人尽其才；才尽其用。在任务完成后提交结果时，管理者应反思自己的分配过程，找出不足，并在今后的工作中加以改进。

讲管理—带领团队做出不平凡的事；在管理中做到公平：唯贤是举；唯才是用。组织和激励人力资源去实现企业提出的使命；激励他人做出自己的贡献，在工作之前要确定好工作的目标—唤起下属的创造性、积极性和主动性；时刻关注下属的工作状态和思想状态；给予下属积极地指导和激励，公平的评价每个人的贡献；通过绩效管理改善团队的绩效。

管理不仅包